教科文组织将携手《我的世界》开展“2021年全球建造挑战赛：与自然和平共处”，这一举动是教科文组织鼓励全球学子共同参与应对环境危机的努力的一部分。
UNESCO
美国把史上最古老的文学作品之一正式归还伊拉克，这是打击非法贩运文物方面取得的一项重大胜利，教科文组织对此表示欢迎。除了归还这件极为珍贵的文物之外，美国政府还主动归还了1.7万件在近几十年间从伊拉克掠夺的文物。“吉尔伽美什泥板”又称“吉尔伽美什梦之板”，据信是在1991年伊拉克冲突后从该国一家博物馆中被掳走。
教科文组织最新发布的《受教育权：阿富汗的攸关点》报告显示，阿富汗自2001年以来取得了一定进展。该报告发指出，阿富汗在校学生总数从约100万增加到1000万。小学女生人数从2001年的几乎为零增加到2018年的250万。2021年，小学阶段学生中有四成是女生。然而其发展的关键成果面临风险。面对迫在眉睫的人道主义危机，阿富汗人民（尤其是女童）的受教育权必须得到保护。
在阿富汗势态骤变之际，教科文组织不遗余力地继续支持所有阿富汗人民，以确保其受教育的权利。教育，是阿富汗人民行使其他权利，以及支持阿富汗发展所不可或缺的一项基本人权。教科文组织呼吁各方保障不受任何歧视的受教育权。学生、教师和教育工作者必须拥有安全的教育环境，女童和妇女必须不受任何限制地继续学习和教学。
根据联合国教科文组织最新发布的《与时间赛跑争取更智能的发展》科学报告，2014年至2018年，全球科学支出及科学家人数分别增长了19%和13.7%，2019冠状病毒病危机进一步推动了这一趋势。与此同时，这些数字掩盖了巨大的差异：仅美、中两国就占了这一增长的近三分之二 (63%)，而五分之四的国家则远远落后，在科学研究领域的投资不到其国民生产总值的 1%。科学版图在很大程度上仍然是国力版图。
教科文组织及其合作伙伴发布了关于欧洲性少数学生的调查结果。根据一项对1.7万余名13至24岁儿童和青少年的调查，54%的性少数学生在校期间曾至少经历过一次基于其性取向、性别认同、性别表达或性特征变化的欺凌行为。调查还显示，83%的学生曾听到过针对性少数学生的负面评论，67%的学生至少有一次成为了负面评论的受害者。
教科文组织总干事对美国的决定以及其他多国关于取消2019冠状病毒病疫苗专利的呼吁表示欢迎。这一日益增长的势头，是对联合国教科文组织、世界卫生组织和联合国难民署联合呼吁的回应，联合呼吁旨在开放科学和促进科学合作。开放科学背后的理念，是在所有利益攸关方的积极参与下（向社会开放），使科学信息、科学数据和科学成果能够被更广泛地获取（开放获取）和更可靠地使用（开放数据）。
